امروز چند لینک بسیار زیبا از بازی ها و نرم افزارهای  آموزشی مخصوص پایه ی دوم در دروس مختلف برایتان قرار می دهم .

امیدوارم سازندگان این نوع نرم افزارها روز به روز موفق تر از قبل باشند و همیشه کارهای جدید ارائه کنند.

برای استفاده از بازی ها و تمرین های هر کتاب ، روی آن ها کلیک کنید.

                                         





طبقه بندی: انیمیشن ها، علوم دوم، ریاضی دوم، فارسی دوم، بازی ، سرگرمی، آموزشی،

تاریخ : چهارشنبه 1 شهریور 1396 | 07:34 ب.ظ | نویسنده : قبول | نظرات



چرا شبانه روز 24 ساعت است؟

تنها علت اینکه شبانه روز 24 ساعت است آن است که بشر تصمیم گرفته است که از وقت به این روش استفاده کند. چیزی در طبیعت یا جهان وجود ندارد که ارتباطی با ساعت یا دقیقه یا ثانیه داشته باشد. بنابراین بدیهی است که این تقسیم وقت را بشر برای راحتی خود برقرار نموده است. ولی چیزی وجود دارد که به آنچه که ما «روز» می نمامیم بستگی دارد و آن عبارتست از گردش زمین بر روی محورش از باختر به خاور که خود عاملی است که موجب پیدایش روز می گردد. هر وقت که زمین یکبار می چرخد . مقدار معینی از زمان می گذرد که ما این مقدار زمان را «روز» می گوییم.

دانشمندان می توانند زمان را دقیقاً اندازه گیری کنند و برای این کار از ستارگان استفاده می کنند. ایستگاه های ستاره شناسی یا «رصدخانه ها» دستگاهی دارند که بنام «ساعت نجومی» خوانده می شود . یک روز نجومی از لحظه ای آغاز می شود که ستاره معینی از نصف النهاری عبور می کند و در لحظه ای که همین ستاره مجدداً از همان نصف النهار می گذرد، این روز پایان می یابد.

چون بشر روز را به ساعت، دقیقه و ثانیه تقسیم نموده است، بنابراین عیناً می توانیم بگوییم که هر روز نجومی چقدر طول می کشد. هر روز نجومی 23 ساعت و 56 دقیقه و 4.09 ثانیه طول می کشد ولی چون استفاده از روز نجومی برای مقاصد معمولی مشکل است بنابراین ما از «روز 24 ساعته» استفاده می کنیم و در هر سال کبیسه یک روز اضافه منظور می کنیم تا این اختلاف فاصله اصلاح شود.
به نظر مردم اولیه، روز عبارت از فاصله زمانی بین طول و غروب خورشید بوده و ساعات شب محاسبه نمی گردیده است. یونانی های قدیم روز خود را از یک غروب تا غروب دیگر منظور می کردند و رومی های قدیم روز را از یک نیمه شب تا نیمه دیگر به حساب می آورند.

زمانی که بشر از عصر شکار با ابزار ابتدایی به عصر کشاورزی و پرورش محصول کوچ کرد، متوجه نیاز خود به شمارش برای اشیا و اموال گردید. تلاش برای نوشتن و خلق زبان های نوشتاری نیز از همین نیاز سرچشمه گرفت و بدین ترتیب انسان ها آرام آرام یادگرفتند که به طور ابتدایی با ده انگشت دست خود شمارش کنند.
نوشته های برجای مانده از تمدن مصر نشان می دهد که نزدیک به 3,000 سال قبل از میلاد، مردمان از سیستم دهدهی برای شمارش استفاده می کردند. اما چرا پایه شمارش ساعت آن ها 12 تایی بود؟ بسیاری معتقدند که سیستم شمارش 12 تایی را مصریان از سومریان ما قبل خود فرا گرفته اند که این شمارش بر اساس انگشتان دست نبوده است، بلکه بندهای انگشت، پایه این سیستم به شمار می رفته است. بدین صورت که اگر دست چپ خود را باز کنید و با استفاده از نوک انگشت شست خود به لمس هر یک از سه بند چهار انگشت دیگر بپردازید به این سیستم خواهید رسید.

مصریان مدل ساعت خود را بر اساس حرکت اجرام آسمانی پی ریزی کردند. آن ها معمولا حرکات یک مجموعه 36 تایی از صور فلکی کوچک که decans" " نام نهاده بودند را دنبال می کردند. این صور معمولا هر 40 دقیقه یک بار از خط افق بالا می آمدند. بالا آمدن هر یک از این صور فلکی از افق نشان دهنده شروع یک ساعت جدید بود. شروع یک دوره ده روزه مصری نیز با پدیدار شدن ستاره جدید decans در آسمان شرقی و قبل از طلوع آفتاب مشخص می گردید.

قبل از اینکه ساعت اختراع شود، روز و شب هر کدام به 12 ساعت تقسیم شده بود. این تقسیم عملی نبود زیرا طول این دو مدت زمان با فصول متغیر بود. امروزه بیشتر کشورها دارای روزی می باشند که بر طبق قانون 24 ساعت طول می کشد و از نیمه شب تا نیمه شب دیگر ادامه دارد یعنی از همان روش رومیهای قدیم پیروی می شود.

کانال کودک و نوجوان تبیان





طبقه بندی: آفرینش، علوم دوم، دانستنی ها، آموزشی،

تاریخ : پنجشنبه 20 خرداد 1395 | 11:48 ق.ظ | نویسنده : قبول | نظرات
محیط زیست


محیط زیست

این مطلب را ایرج مومنی زاد، آموزگار مدرسه راهنمایی نمونه دولتی دیّر، برای آشنا کردن کودکان با راه های ساده حفاظت از محیط زیست و بازیافت نوشته است:

بچه ها، می دانید که با وجود برنامه های گوناگون درباره حفظ  و نگهداری از محیط زیست مان، بایدها  و نبایدها و تعهدهایی در این زمینه، هنوز اتفاقات بدی برای محیط زیست مان می افتد. گویی به نظر می رسد که بزرگسالان فقط حرف می زنند و کاری صورت نمی دهند. سیاره ما زمین اکنون بیشتر به کمک تان نیاز دارد.

شما می توانید برای داشتن محیط زیست بهتر، کارهای بسیاری انجام دهید. در کمک به حفظ  و نگهداری از منابع، طبیعت و فضایی که در آینده می بایست در آن نفس بکشید، بهتر است محیط زیست را دوست بدارید. اما چگونه؟       

شما می توانید دوستدار محیط زیست باشید، اگر:

از این که نشان دهید دوستدار محیط زیست هستید، نترسید.
 برخی از مردم ممکن است از سر ناآگاهی و نداشتن درک درست از کارهای خوب تان پیرامون محیط زیست، شما را مسخره کنند. در این مواقع، جدی، اما مودبانه، به آن ها بگویید که ما بچه ها به سیاره مان زمین اهمیت داده  و خواستار محیط زیستی امن و سالم  برای زیستن هستیم.

به برنامه های زیست محیطی و بنیادهای نیکوکاری هدیه دهید.
پولی هر چند اندک برای کمک به برنامه های زیست محیطی و بنیادهای نیکوکاری (امور خیریه هدیه) کنید. فقر یکی از مهم ترین عوامل مشکلات زیست محیطی است. با کمک به بهتر شدن زندگی مردم فقیر، شما به حفظ و نگهداری محیط زیست کمک می کنید. برای نمونه، کمک به یک بنیاد نیکوکاری که هدفش تشویق مردم فقیر به داشتن باغچه هایی بدون مواد شیمیایی برای تامین مواد غذایی خود است، می تواند به تامین غذای سالم و محیط زیست پاک کمک کند.

لوازم خانگی  برقی  را خاموش کنید.
اگر به لوازم برقی نیازی ندارید آن ها را خاموش کرده و یا دو شاخه را از برق بکشید.

بازیافت کنید.
به چیزهایی که می توان دوباره از آن ها استفاده کرد، توجه کنید؛ اشیائی مثل بطری ها، جعبه ها و قوطی ها. با دقت به آن ها، می توان متوجه شد که از چه چیزهایی می توان دوباره استفاده کرد و کدام یک این کاربرد را ندارند.

در مصرف آب صرفه جویی کنید.
با به کاربردن دوش ها و شیرهای ظرف شویی و روشویی مناسب می توان در مصرف آب صرفه جویی کرد. از پدر و مادر خود بخواهید تا دوش ها و شیرهای کهنه را که چکه می کنند تعویض کنند.

زباله  تولید نکنید.
به جای تولید زباله، بهتر است چیزهایی را که می توانید دوباره از آن ها استفاده کنید، دور نریزید. زباله چیز ناخوشایندی است و سبب تجمع حشرات و جانوران موذی خانگی می شود. 

درخت بکارید.
گونه های گیاهان بومی - گیاهان منطقه خود و دیگر گیاهانی که منبع تغذیه و پوشش برای محل زندگی حیوانات منطقه تان است، بکارید. از پدر و مادرتان بخواهید به جای چمن، گیاهان بومی و یا گونه هایی که به آب کمتری نیاز دارند، بکارند.

در برنامه های زیست محیطی مربوط به انرژی در مدرسه فعال باشید.
از مدرسه تان بخواهید برنامه هایی درباره استفاده بهینه از آب و دیگر انرژی ها و روش های درست زندگی اجرا کند.

به سایت های اینترنتی مناسب برای آگاهی و پیشنهادهای دیگران درباره محیط زیست مراجعه کنید.
شاید شما فکر کنید، تنها گروه محدودی نگران سیاره مان ٓزمین ٓهستند،اما این فکر اشتباه است. اینترنت را که بگردید می بینید که آدم های بسیاری از محیط زیست، حفظ و نگهداری آن می نویسند، اما به یاد داشته باشید که به دقت و با کمک پدر و مادرتان در اینترنت جست و جو کنید.

کانال کودک و نوجوان تبیان

koodak@tebyan.com




طبقه بندی: آموزشی، دانستنی ها، علوم دوم،

تاریخ : پنجشنبه 20 خرداد 1395 | 11:34 ق.ظ | نویسنده : قبول | نظرات

ماده چند حالت دارد؟ سه حالت: جامد و مایع و گاز

 

جامد چیست؟ چیزهایی را که از خود شکل دارند و می‌توانیم شکل آنها را نقاشی کنیم جامد هستند.

 

چند نوع خوراکی محلی را نام ببرید: نان محلی، شیرینی خانگی، آش سنتی، عدس بوداده، برنجک محلی- پنیر محلی

 

اثر گرما روی ماده مایعی که چیزی مثل شکر در آن حل شده باشد چیست؟ این محلول با از دست دادن آب و گرما به حالت جامد در می‌آید مثل شکر با آب که گرما دهید به نبات تبدیل می‌شود.

 

اثر گرما به روی مایع مثل آب چیست؟ بخار می‌شود.

 

تمام چیزهایی که برای برگزاری جشن لازم است ماده نامیده شود.

 

ماده چیست؟ چیزهای اطراف ما، ماده نام دارند.

 

اثر گرما روی ماده جامدی مثل یخ چیست؟ بعضی از مواد جامد با گرما از حالت جامد به مایع تبدیل می‌شوند. مثلاً اگر به یخ گرما بدهیم آب می‌شود.

 

کدام سبد جای بیشتری می‌گیرد؟ به چه دلیل؟ سبد بزرگی که در سمت چپ قرار دارد، جای بیشتری را گرفته است و میوه‌های بیشتری در آن جای می‌گیرد.

 

کدام‌ یک جای بیشتری می‌گیرد؟ کیسه بزرگ قند، جای بیشتری می‌گیرد و قند بیشتری در آن کیسه است و سنگین‌تر می‌باشد.

 

یک حبه‌ی قند، یک سیب از چه نظر به هم شباهت دارند؟ از چه نظر با هم تفاوت دارند؟ شباهت هردو شیرین جامد و خوراکی هستند. (تفاوت: سیب میوه ولی قند تنقلات است. سیب دانه و پوست دارد ولی قند حبه‌ای و کله‌ای است. سیب به رنگ‌های مختلف است ولی قند فقط سفید است.

 

خواص مواد کدام است؟ ماده جا می‌گیرد. برخی از مواد جای کم‌تر و برخی از مواد جای ‌بیش‌تری می‌گیرند.

 

برای کمک به پاکیزه بودن محیط زیست چگونه با زباله‌ها برخورد کنیم؟ 1- زباله‌های تر و خشک را از هم جدا کنیم. 2- مواد بازیافت را دوباره بسازیم. 3- زباله‌ را در ظرف در بسته بگذاریم. 4- زباله‌ها را در داخت سبد، سطل زباله قرار دهیم.

 

جمله مهم- قبل از چیدن خوراکی‌ها دست‌های خود را با آب و صابون بشویید.

 

آیا شکل مغز گردو در لیوان، بشقاب و کاسه تغییری کرد؟ خیر

وقتی آجیل‌ها را در داخل ظرف‌های متفاوت می‌ریزید، آیا شکل دانه‌های آن تغییر می‌کند؟ خیر

شکل آنها تغییری نکرد.

 

چیزهایی که شکل معینی دارند، جامد نامیده می‌شوند. می‌توانیم شکل آن‌ها را نقاشی  کنیم.

 

آیا گردو، نخودچی، کشمش، بادام و پسته مواد جامد هستند؟ بله. به چه دلیل؟ چون شکل آن‌ها را می‌توانیم نقاشی کنیم.

 

مایع چیست؟ چیزهایی مثل آب و یا شیر را اگر در ظرفی بریزیم که به همان شکل ظرف در بیاید و نمی توانیم شکل خودشان به تنهایی را بکشیم.

 

نکات ایمنی و بهداشتی در مورد خوراکی چیست؟ 1- در ظرف یک‌بار مصرف از ریختن چیزهای داغ خودداری کنیم چون سرطان‌زا است. 2- به تاریخ خوراکی‌ها خیلی دقت داشته باشیم که تاریخ گذشته نباشد. 3- هنگام خوردن خوراکی‌ها ابتدا دست خود را با آب و صابون بشوییم.

 

سوال کتاب- شکر را در پارچ بریزید و به آن آب اضافه کنید و به هم بزنید. چه اتفاقی می‌افتد؟ آب شیرین می‌شود.

 

آب در بطری، پارچ و لیوان هربار به چه شکلی در می‌آید؟ به شکل همان ظرف درمی‌آید.

 

جمله مهم- آب و شربت مایع هستند، آن‌ها به شکل همان ظرف خود درمی‌آیند.

 

چند مایع دیگر نام ببرید. نوشابه، شیر، نفت، الکل، دوغ، آب، آب‌میوه، بنزین.

 

سوال کتاب- به نظر شما دانش آموزان چگونه می‌توانند شکلات آجیلی یا بیسکویتی درست کنند؟ شکلات‌ها را گرما می‌دهند (توضیح اضافه: به روش غیر مستقیم گرما می‌دهیم- یعنی ظرفی که شکلات را در آن خرد کرده‌ایم را داخل آب گرم می‌گذاریم.) و بیسکویت را داخل آن ‌می ریزند و آجیل را داخل آن می‌ریزند و قالب می‌زنند.

 

وقتی شکلات‌های یک نفره تهیه شد، کدام مواد تغییر شکل می‌دهند؟ شکلات

 

آیا قطعه‌های خرد شده‌ی شکلات جامد هستند؟

 

به نظر شما برای شکلات‌های خرد شده، بعد از گرم شدن چه اتفاقی می‌افتد؟ نرم شده و به حالت مایع درمی‌آید.

 

برای مغز پسته و بادام بیسکویت چه اتفاقی می‌افتد؟ پسته و بادام شکل قبلی خود را دارد، بیسکویت خرد شده.

 

 

جمله مهم- گرما باعث می‌شود مواد تغییر حالت بدهند.

 

چه چیزی باعث تغییر حالت مواد می‌شود؟ گرما و سرما. مثلاً اگر آب را گرم کنیم بخار می‌شود و تبدیل به گاز می شود و اگر به یخ گرما بدهیم مایع می‌شود. همین‌طور اگر به آب سرما بدهیم جامد می‌شود و یخ می‌شود. و اگر بخار آب را سرد کنیم تبدیل به آب می شود. (باریدن باران)

 

سوال کتاب- از ریختن مواد داغ در ظروف یک‌بار مصرف خودداری کنید. برای سلامتی ما ضرر دارد.

 

سوال کتاب- چه چیزی باعث شد شکلات‌ها به شکل قالب در‌آیند؟ سرما و یخ که قالب‌ها  را در آن می‌گذاریم.

 

سوال کتاب- چرا باید قالب‌های شکلات را در آب و یخ و یا یخچال قرار داد؟ سرما باعث می شود شکلات سفت شود.

 

چند ماده‌ی جامد را نام ببر: کیف – مدار- عینک – کتاب – جامدادی – ساعت – یخ – آجیل – قند – دفتر – کفش




طبقه بندی: علوم دوم، آموزشی، نمونه سوالات،

تاریخ : دوشنبه 16 فروردین 1395 | 07:26 ب.ظ | نویسنده : قبول | نظرات
تاریخ : چهارشنبه 21 بهمن 1394 | 07:37 ب.ظ | نویسنده : قبول | نظرات

عزیزانم برای دریافت نمونه سوال علوم روی تصویر کلیک کنید






طبقه بندی: نمونه سوالات، علوم دوم، آموزشی،

تاریخ : چهارشنبه 21 بهمن 1394 | 06:29 ب.ظ | نویسنده : قبول | نظرات
تاریخ : جمعه 16 بهمن 1394 | 02:11 ب.ظ | نویسنده : قبول | نظرات

دنیای قورباغه ها


رایج ترین دوزیستان جهان قورباغه ها و وزغها هستند. نوع بالغ قورباغه ها عموماَ بدون دم و چمباته زده هستند ، آنها پاهای بلند عقب برای پریدن و زبان بلند چسبناک برای گرفتن طعمه ، دارند . معمولاَ قورباغه ها بدن نرم و مرطوب دارند و در نزدیکی آبها زندگی می کنند . وزغها پوست خشک و زگیل مانند دارند و عمدتاَ روی خشکی زندگی می کنند.

قورباغه درختی

قورباغه درختی

بعضی از قورباغه های مناطق گرم با زندگی روی درختان و بوته ها سازگاری پیدا کرده اند . بعضی از گونه ها هرگز درختان را ترک نمی کنند و حتی روی درختان ،تولید مثل می کنند . بیشتر قورباغه های درختی دارای انگشتان بلند و دست و پا هستند که روی آنها صفحه های چسبناکی برای گرفتن شاخه ها و برگهای نرم وجود دارد. بعضی از قورباغه ها با استفاده از انگشتان پرده دارشان که به عنوان بال پرواز به کار می برند ، از این درخت به آن درخت می پرند. قورباغه درختی در حالی که روی شاخه ها راه می رود ، حشرات را شکار می کند. این نوع قورباغه درختی بخاطر رنگ و فرم بدن بخوبی روی برگها استتار می نماید.

 



ادامه مطلب

طبقه بندی: علوم دوم، آفرینش، آموزشی،

تاریخ : پنجشنبه 22 بهمن 1394 | 10:38 ب.ظ | نویسنده : قبول | نظرات
تاریخ : یکشنبه 25 بهمن 1394 | 11:28 ق.ظ | نویسنده : قبول | نظرات
تاریخ : جمعه 23 بهمن 1394 | 04:36 ب.ظ | نویسنده : قبول | نظرات


دانه               

1– کار میوه چیست ؟      نگهداری از دانه

2 – کدام قسمت گیاه به میوه تبدیل می شود ؟     گل

3 – کار دانه چیست ؟     گیاه را به وجود می آورد .

4 - تعداد دانه‌ها در کدام میوه‌ها از همه بیشتر و در کدام میوه‌ها کمتر است؟  در خیار و هندوانه زیاد  و در زردآلو و هلو کم است.

5 – میوه ها به چند گروه طبقه بندی می شوند ؟  دو گروه  یک دانه ای و چند دانه ای

6 – چند میوه ی تک دانه ای نام ببر؟   زردآلو – گیلاس – هلو – آلبالو

7 – چند میوه ی چند دانه ای نام ببر ؟   پرتقال – لیمو – سیب – خیار

8 - دانه‌های تک لپه را نام ببرید؟  برنج، گندم، جو،

9 - دانه‌های دو لپه را نام ببرید؟  نخود، عدس، پسته، لوبیا

10 – اجزای مهم هر گیاه را نام ببر؟    ریشه – ساقه – برگ



ادامه مطلب

طبقه بندی: نمونه سوالات، علوم دوم،

تاریخ : چهارشنبه 14 بهمن 1394 | 07:14 ب.ظ | نویسنده : قبول | نظرات

درس در یك نگاه

در این درس، دانش آموزان یاد می گیرند، بدون سوخت ها (نفت ،گاز ، بنزین،گازوئیل و ... ) وسایل نقلیه نمی توانند حرکت کنند، پخت وپز انجام نمی گیرد و گر م شدن خانه ها، مدرسه ها و محل کارها با مشکل روبرو خواهد شد.

آن ها پیشنهادهایی برای جلوگیری از تمام شدن سوخت ها و آلودگی هوا می دهند.

هم چنین حس مسئولیت در قبال استفاده ی درست از سوخت ها و حفظ آن برای آینده در دانش آموزان تقویت می شود.

برای مطالعه ی فعالیت های این فصل از علوم  (اگر تمام شود ...)


ادامه مطلب

طبقه بندی: علوم دوم، آموزشی، دانستنی ها،

تاریخ : سه شنبه 6 بهمن 1394 | 07:25 ب.ظ | نویسنده : قبول | نظرات

تعداد کل صفحات : 6 :: 1 2 3 4 5 6

  • آنکولوژی | اخبار وب | تیم بلاگ